“三全育人”视域下的高职助产专业课程思政教育改革研究与实践

围绕临床助产及产科护理行业发展及职业岗位需求，讨论“三全育人”视域下助产专业课程思政教育改革的建设思路，分析以行业需求为导向，以学生为中心，构建“思政育人”人才培养体系在专业课程上的具体体现；阐述在助产专业多门专业课程中进行课程思政融合的必要性。