生物反馈联合手功能训练治疗发育指标延迟患儿的效果

目的 探讨生物反馈联合手功能训练治疗发育指标延迟患儿的效果。方法 选取2018年2月至2022年9月的新余市妇幼保健院儿童神经康复科的60例发育指标延迟患儿作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照A组、对照B组和观察组（各组均为20例）。对照A组采用手功能训练及运动疗法。对照B组采用生物反馈治疗及运动疗法。观察组采用生物反馈联合手功能训练及运动疗法。比较三组患儿的Peabody运动发育量表（PDMS）评分、脑瘫粗大运动功能测试量表（GMFM）-88评分、语言理解评分、语言表达评分、操作能力评分、智能发育指数。结果 三组干预后PDMS评分、GMFM-88评分均高于同组干预前，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组干预后PDMS评分、GMFM-88评分均高于对照A组和对照B组，差异有统计学意义（P<0.05）；对照A组和对照B组干预后PDMS评分、GMFM-88评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；三组干预后语言理解评分、语言表达评分、操作能力评分均高于同组干预前，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组干预后语言理解评分、语言表达评分、操作能力评分均高于...