运动能力在注意力缺陷多动障碍儿童体力活动与生活质量间的中介作用

目的:探讨运动能力在注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童体力活动和生活质量间的中介作用，为提高该人群生活质量的干预方案提供参考依据。方法:采用大肌肉动作发展测验(TGMD-3)、中文版体力活动问卷(PAQA)、儿童生存质量普适性核心量表(PedsQL4.0)对150例ADHD儿童的运动能力、体力活动和生活质量进行调查，采用Pearson相关系数分析各变量间的相关性，结构方程模型分析运动能力在ADHD儿童体力活动和生活质量间的中介作用。结果:ADHD儿童的运动能力、体力活动总分与各维度得分与生活质量均呈正相关(r值为0.34～0.67,P<0.05)。ADHD儿童体力活动显著预测生活质量(β=0.538,P<0.05);运动能力在ADHD儿童体力活动和生活质量间存在中介作用，中介效应为33.5%。结论:体力活动可以直接预测ADHD儿童生活质量，还可以通过运动能力的中介作用间接预测。