心脏基础形态与手法结合在心脏超声教学中的应用价值及体会

根据心脏解剖位置的特点,采用连续扫查法(宏观方法)、间断扫查法、局部放大扫查法(微观方法)等方法实施手法教学,对学生的实践操作进行及时指导和纠正,使学生根据超声图像能用病理知识、解剖知识或临床资料予以正确解释,做出正确、客观的判断,形成正确的诊断思路。心脏基础形态与手法教学结合可提高心脏超声教学效果,值得推广应用。