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| 耳鼻咽喉头颈外科教学中的10项教学改革举措 | |
| 引用本文： | 葛荣明,邱海鸥,金玲.耳鼻咽喉头颈外科教学中的10项教学改革举措[J].临床耳鼻咽喉头颈外科杂志,2011,25(22). |
| 作者姓名： | 葛荣明 邱海鸥 金玲 |
| 作者单位： | 同济大学医学院附属同济医院耳鼻咽喉头颈外科学教研室,上海,200065 |
| 基金项目： | 上海市教委重点课程项目; 同济大学精品课程项目基金(No:2010-67-33) |
| 摘 要： | 临床医学教育始终存在着学习内容多而教学学时少的矛盾〔1〕。在医学发展日新月异的时代,正确选择和不断改革教学方法,有助于教学水平的提高和教育目的的实现〔2〕。一言堂填鸭式的教学模式难以得知学生对知识掌握的程度如何,也与时 |
| 关 键 词： | 医学教育 教学改革 耳鼻咽喉头颈外科学 PBL教学法 |
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