护理专业本科生培养目标的质性研究

目的制定我校护理本科生的培养目标，学习质性研究方法。方法运用质性深度访谈法对大学校长、护理部主任、护理系主任、不同年资护理教师及优秀学生代表进行资料收集。结果制定出适合我校护理本科生的培养目标。结论培养目标应与时俱进，研究和制订适应未来的护理教育培养目标对护理人才培养至关重要；质性研究法对制订适应社会需要的培养目标意义重大，可以推广。