高等医学教育中双语教学的认识与探讨 |
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引用本文: | 苗旭涛,全世明,雷蕙嘉,彭本刚.高等医学教育中双语教学的认识与探讨[J].重庆医学,2013,0(35):4356-4358. |
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作者姓名: | 苗旭涛 全世明 雷蕙嘉 彭本刚 |
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作者单位: | 北京积水潭医院耳鼻咽喉科 |
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摘 要: | 随着"以人为本,以患者为主体"的生物-心理-社会医学模式的建立,教育现代化、国际化成为国内教育发展的必然要求,以培养医学人才为目的的高等医学教育也必须顺应世界发展,适时调整培养内容与方法,满足新世纪医学高级专业技术人才培养的需要1]。双语教学作为时代的需求和产物,历史性地摆在我们面前。近年来,国内多所医学院校都相继开展了双语教学,但仍处于探索阶段,下面就高等医学教育中双语教学存在的问题及解决途径进行探讨。
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关 键 词: | 双语教学模式 高等医学教育 医学院校 学生 外语能力 外语教材 双语教育 医学专业 双语教师 社会医学模式 |
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