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杂志ISSN号
诵读千古美文弘扬传统文化——从教材古诗词增加谈小学语文教学发展
作者姓名:
陆丽丽
作者单位:
浙江省杭州市富阳区东洲中心小学,浙江 杭州,311401
摘 要:
部编版小学语文新教材的实施对语文教学具有重要意义,在新教材中新增加了大量的古诗文等传统经典篇目,体现了对传统文化教学的重视.本文从新教材变化,论述了优秀传统文化学习的意义,谈了对语文教学发展的几点思考,希望对语文教学有所帮助.
关 键 词:
古诗词
增加
语文教学
发展
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