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| 合理创设情境,促课堂有效生成 | |
| 作者姓名： | 李梅霞 |
| 作者单位： | 福建省浦城县临江中心小学,福建浦城,353400 |
| 摘 要： | 随着我国教育改革的不断实施,在当前的小学语文课堂教学中,教师开始逐渐采取情境化教学模式,这不仅是适应我国教育事业改革的需要,同时也是推动学生全面发展的重要因素.如何在小学语文课堂教学中正确进行情境教学,是每一个小学语文教师必须要引起重视的问题.本文主要就是对小学语文课堂中的情境教学进行分析,首先指出了我国小学语文课堂中情境教学存在的不足,并为如何完善小学语文课堂的情境教学提出了一些建议. |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 情境教学 |
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