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幼儿园师幼互动中存在的问题及对策
作者姓名:刘卫梅
作者单位:江苏省南通市海安县白甸镇瓦甸幼儿园,江苏南通,226600
摘    要:作为贯穿于幼儿一日生活中最核心的人际互动,师幼互动构成了幼儿园教育的重要组成部分,是一种宝贵的教育资源,对幼儿的身心发展具有多重意义.因此,探究幼儿园师幼互动教育问题,具有重要的现实意义和深远的历史意义.

关 键 词:幼儿园  师幼互动  心理健康
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