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| 小学低年级语文阅读教学初探 | |
| 作者姓名： | 李月娥 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市普兰店区南山小学,辽宁大连,116200 |
| 摘 要： | 受传统教育思想的影响,教师们对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读,都是采用满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标.近几年来,素质教育的浪潮一浪接一浪,在经过几年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者、引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人这句话有了更深的体会.因而,在教学时我努力改变自己以前的做法,把学生放在教育教学的"主体"地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣.从一年级接手到现在的三年级,我一直重视学生的阅读训练.经过反复实践,有了一些收获: |
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