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| 小学数学课改点滴收获 | |
| 引用本文： | 邹云.小学数学课改点滴收获[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(2). |
| 作者姓名： | 邹云 |
| 作者单位： | 贵州省长顺县广顺第一小学,贵州长顺,550700 |
| 摘 要： | 教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念和应试教育的影响,很多时候都是采用"满堂灌"的方式,还采用"复习、学习"的单一循环模式,让学生死记硬背掌握一些数学知识,很多学生也只是知其然不知其所以然.进而导致了学生学习数学知识的积极性也不高.这样教育,在很大程度上阻碍了学生综合素质的提升. |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 课改 |
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