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| 拓宽数学思维空间,探索多种解题策略——浅谈小学数学解决问题方法多样化教学策略 | |
| 作者姓名： | 高兰兰 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校,江苏南京,210000 |
| 摘 要： | 小学数学新课标强调,教师在教学中要重视培养学生的数学思维能力,让学生能够灵活运用数学知识,掌握多种解决问题的方法.在小学数学教学中培养学生多向数学思维能力、开展合作探究、加强一题多解训练等是培养学生解决问题方法多样化的有效途径.本文对数学解决问题方法多样化的教学策略进行了探讨. |
| 关 键 词： | 数学问题 解决方法 多样化 教学策略 |
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