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杂志ISSN号
浅谈初中化学有效课堂研究
作者姓名:
陆壮凡
作者单位:
云南省广南县莲城初级中学,云南广南,663300
摘 要:
教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,用最简单的方法取得尽可能多的教学效果,提高课教学过程的教学效率,减轻学生的负担,实现特定的教学目标,符合社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.
关 键 词:
化学
有效课堂
研究
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