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| 创意法教育在藏区小学数学教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 拉巴索朗 |
| 作者单位： | 日喀则市小学,西藏 日喀则,857000 |
| 摘 要： | 创意法教育理念主张"最差即最优"的观点,认为传统意义上的"差生"在其他方面恰恰是最优秀的.由于藏区处于我国西部,经济相对欠发达,教育水平也相对落后.因此本文将以藏区小学数学教学为例,对如何运用创意法教育进行探究. |
| 关 键 词： | 创意法 藏区 小学数学 |
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