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小学语文读写结合的教学方法探究
作者姓名:唐守莹
作者单位:重庆市渝北区仁睦小学,重庆渝北,631120
摘    要:在小学语文教学过程中,阅读和写作是两个重要的问题,也是老师教学过程中的一个难点问题.如何切实帮助学生能够灵活运用阅读要领和写作要领,是教师一直密切关注的焦点,本文就此问题,结合实践经验对提高读和写的教学方法进行探究.

关 键 词:小学语文  读与写  方法与策略
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