|
|||||
|
|
| 绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析 | |
| 引用本文： | 陈桂林.绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(5). |
| 作者姓名： | 陈桂林 |
| 作者单位： | 重庆市江津区慈云小学校,重庆,402260 |
| 摘 要： | 语文作文能力的培养,当从娃娃抓起.低段语文作文教学,结合儿童认知特点和规律,我们常用的一种教学方法就是绘本导入,绘本是一种图文并茂的语文读物,又可以成为图画书,通过阅读这些绘本,不但可以集中儿童注意力,调动其表演、表达等兴趣,更可以拓展其想象空间,使其思维发散、延伸,进而为提升作文能力提供必要的辅助条件,实现绘本与作文的美丽邂逅. |
| 关 键 词： | 小学语文 绘本读物 作文能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |