内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响

目的 观察内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响。方法 将90例实施维持性血液透析治疗的患者根据干预措施不同分为2组，对照组（n=45）采用常规措施进行干预，观察组（n=45）在对照组基础上予以内瘘护理专项健康教育干预。采用自制自我护理能力调查表和自我管理行为量表评估2组干预前后自我护理及自我管理能力状况，同时比较2组干预期间血栓形成、内瘘狭窄、内瘘感染、内瘘动脉瘤等并发症发生率。结果 2组干预前各项自我护理能力及自我管理能力评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；干预后2组各项评分均升高，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组干预期间内瘘相关并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论内瘘护理专项健康教育可明显提高维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力，降低内瘘相关并发症发生率。