临床护理人员职业能力构成要素的调查和分析

目的调查获得护理人员职业能力的构成要素，并以此构建护理专业人才培养模式。方法采用自己设计的调查问卷对200位临床护理人员进行问卷调查。结果调查结果显示，职业能力构成要素包括3个层次，分别为基本能力、专业能力和核心能力。其中基本能力包括文字表达能力、口头表达能力、计算机操作能力、心理承受能力、社会责任感、自我保护的能力和综合处理信息的能力；专业能力包括观察和判断能力、专业技术操作能力、健康教育能力、人文关怀能力和评判性思维能力；核心能力包括综合运用所学知识的能力、自我学习、自我发展和创新能力。结论护理职业能力构建“阶梯式”培养模式是可行的。