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| 论在高校图书馆实施“阅读疗法” | |
| 引用本文： | 刘培良.论在高校图书馆实施“阅读疗法”[J].中华临床新医学,2006,6(5):470-471. |
| 作者姓名： | 刘培良 |
| 作者单位： | 山东理工大学图书馆,山东省淄博市张店区255049 |
| 摘 要： | 目前心理健康教育正在全国各类高校蓬勃开展，但从总体上看，我国大学生心理健康教育仍属于起步探索阶段，心理健康教育的针对性和实效性不高，其中一个主要原因就是，靠少数从事心理健康教育的教师开设心理健康教育课程和进行个别心理咨询，其教育干预力量是极其单薄的，加上当代大学生的心理健康问题日益突出，引起了全社会的高度关注，加强对大学生的心理健康教育，已成为高等学校迫在眉睫的重要任务。作为高校三大支柱之一的高校图书馆，应充分发挥自身的独特优势，利用丰富的图书资源，积极开展阅读疗法，担当起大学生心理健康教育的重担， |
| 关 键 词： | 高校图书馆 阅读疗法 心理健康教育 心理健康问题 大学生 心理咨询 教育课程 教育干预 高等学校 实效性 |
| 收稿时间： | 03 25 2006 12:00AM |
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