| 小儿行为测听中的影响因素及应对策略 |
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| 引用本文： | 丁海娜,兰兰,冀飞.小儿行为测听中的影响因素及应对策略[J].中国听力语言康复科学杂志,2021(1). |
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| 作者姓名： | 丁海娜 兰兰 冀飞 |
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| 作者单位： | 解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科医学部/国家耳鼻咽喉疾病临床医学研究中心/聋病教育部重点实验室/聋病防治北京市重点实验室 |
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| 基金项目： | 解放军总医院医疗大数据研发项目(2018MBD-015);国家自然基金面上项目(81670940,81770991)。 |
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| 摘 要： | 听力学是一门迅速发展的交叉学科,是研究生理、病理状态下的听觉功能和听力障碍康复的科学,其核心是听力检测技术。近年来,临床听力学又发展扩充为听力医学,包括听力障碍的预防、检测、诊断、干预、康复以及相关的基础理论研究。诊断听力学是听力医学中的主要内容,诊断水平的提高很大程度上依赖于检测水平的提高1]。
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| 关 键 词： | 交叉学科 听觉功能 应对策略 听力检测 听力障碍 检测水平 病理状态 临床听力学 |
Influencing Factors and Coping Strategies in Pediatric Behavioral Audiometry |
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| DING Hai-na,LAN Lan,JI Fei.Influencing Factors and Coping Strategies in Pediatric Behavioral Audiometry[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2021(1). |
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| Authors: | DING Hai-na LAN Lan JI Fei |
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