| “二三”分流五年制护理高职教育的实践与探索 |
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| 引用本文： | 董火枢.“二三”分流五年制护理高职教育的实践与探索[J].卫生职业教育,2003,21(4):13-14. |
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| 作者姓名： | 董火枢 |
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| 作者单位： | 肇庆卫生学校,广东,肇庆,526020 |
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| 摘 要： | 目前我国护理人才培养仍以中等护理职业教育为主，部分为高等护理职业教育，但中等与高等护理职业教育相互独立、自成体系。如何构建一套系统、科学的中等与高等护理职业教育相互沟通与衔接的护理人才培养模式，以适应社会和医疗卫生事业发展的需要，是当前我国护理职业教育需要探讨的重要课题。我校自１９９７年开始，经省政府批准试办“二三”分流五年制护理高职教育，即招收初中毕业生，前２年完成中专护理专业理论课教学，并于二年级期末按４：１的比例从中专护理专业学生中择优选拔分流出护理高职班学生５０名，继续完成后３年的护理高…
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| 关 键 词： | 高职教育 教学计划 “二三”分流 五年制 护理专业 人才培养 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)04-0013-02 |
Prob the practice of "Two, Three" fraction in five year nursing education |
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