略论医学伦理学在临床实习中的重要性

人类社会已经跨入21世纪,教育应该培养什么样的人才已是全社会乃至全世界普遍关注的问题。在医学教育界,随着当今基础医学和生物医学工程等学科的不断发展,传统的生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式,医学生的培养方向也成为医学教育者面临的新问题。由于新的医学模式的出现,医学的目的不再是单纯的使人活下来,还应使人能从身体、心理和社会方面重塑自我,医生的责任就不仅仅是治病救人,而且要同时消除病人的痛苦和烦恼,提高生活质量。在这种情况下,迫切需要培养具有高素质的医学生,而培养高素质的医学生,必须对医学生加强医学伦理学的教育。医学伦理学已有2 500多年历史,但成为一门正式的医学课程是近30年的事。医学伦理学是一门实践性很强的学科,其目的是培养医学生的科学发展观、价值观、社会观和医疗实践所必须的人际沟通技能。它的形成是基于医学专业和社会对医生个人素质和人文敏感性的关注;对医学生选择和通过教育引发的社会化的关心;以及对临床前医学教育过度自然科学化的关注。它应用哲学伦理学的理论和观点去分析医学领域内医学行为的道德性质,确定各种医学行为的道德许可范围和合理性。如何加强医学生对该学科的认识、促进知识的转化,就必须找到一个切...