卓越医生背景下高职医学人文素质培养现状及对策 |
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引用本文: | 郭建新,杨红梅,雷延飞,李平.卓越医生背景下高职医学人文素质培养现状及对策[J].河南职工医学院学报,2023(3):335-338. |
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作者姓名: | 郭建新 杨红梅 雷延飞 李平 |
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作者单位: | 河南医学高等专科学校临床医学院 |
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基金项目: | 2021年河南省高等教育教学改革与实践重点项目(2021SJGLX721); |
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摘 要: | 随着社会对健康需求的不断提高以及医疗观念的转变,医学院校在人才培养过程中不仅要注重医学理论知识和技能的传授,更要强调医学人文素质的培养。通过对我校高职临床医学专业学生进行问卷调查显示,大部分学生对医学人文素质内涵认识不够,学校医学人文课程教学模式以及培养效果方面仍有欠缺,总体培养效果欠佳。在国内卓越医生教育计划实施的背景下,通过提升教师医学人文培养意识和能力,优化课程设置,建立多样化、立体化的动态医学人文素质培育模式,改革教学方法,强化临床实践对学生医学人文素质提升功能,不断提升我校临床专业学生医学人文素质培养效果。
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关 键 词: | 卓越医生 高职院校 医学人文素质 培养 |
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