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杂志ISSN号
基于“BOPPPS+雨课堂”模式的方剂学教学设计构建:以泻下剂为例
作者姓名:
宋莹莹
樊巧玲
谭峰
王鹏丽
张卫华
作者单位:
南京中医药大学中医学院.中西医结合学院
摘 要:
方剂学是中医学各专业必修的基础课程,其教学质量将直接影响学生临床思维能力的培养。“BOPPPS+雨课堂”是师生全方位参与式的互动教学模式,本文以方剂学中泻下剂的教学实践为例,探讨如何充分利用BOPPPS六步骤和雨课堂三环节的优势,整合教学环节,优化教学设计,提高学生学习效率,并通过反思,提出改进,推广该混合式教学模式。
关 键 词:
方剂学
教学设计
BOPPPS模式
雨课堂
泻下剂
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