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| PBL教学法在消化内科临床实习教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 贾宝洋 关晓辉 杨志平 黄唯莉 崔涛 |
| 作者单位： | 北华大学附属医院消化内科,吉林,132012 |
| 摘 要： | 目的 探讨PBL教学法在消化内科临床实习教学中的应用效果.方法 2009年至2010年,选择在我科实习的医学本科实习生92人,随机分为实验组和对照组各46人,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统实习教学法,于出科前评价2组学生的临床工作能力,并通过问卷形式了解学生对PBL教学法的评价.结果 2组学生通过客观考试,理论成绩比较无显著差异,实验组综合能力明显优于对照组.通过问卷调查,多数学生认为PBL教学法有助于自我学习能力、临床实践能力及团队合作技巧的提高.结论 PBL教学法能提高学生的病史采集、体格检查及医疗操作等临床综合能力,并得到了广大实习学生的认可,其教学效果优于传统教学方法. |
| 关 键 词： | 临床实习 问题为基础教学法 传统教学法 |
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