| 基于师生一体化模式对实习护生核心能力培养的效果评价 |
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| 引用本文： | 谭春苗,周向东,伊焕英,韦青梅.基于师生一体化模式对实习护生核心能力培养的效果评价[J].中国医药导刊,2017,19(12):1399-1403. |
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| 作者姓名： | 谭春苗 周向东 伊焕英 韦青梅 |
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| 作者单位： | 海南医学院第一附属医院,海南医学院第一附属医院,海南医学院,海南医学院 |
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| 基金项目： | 海南医学院第一附属医院青年培育基金项目(项目编号：HYFYPY201716；项目名称：基于师生一体化模式下临床实习生护士核心能力的研究) |
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| 摘 要： | 目的： 探讨师生一体化模式对护理实习生核心能力培养的应用效果。方法： 将2016~2017年在呼吸内科实习的来自同一院校的10组本科实习生共60名，按组别随机分配，5组（共30名）实习生为对照组，5组（共30名）实习生为实验组。实验组采用师生一体化模式对实习生进行指导，对照组按常规一对一进行带教指导。干预前后分别由实习生自评和考核小组他评护理核心能力，在呼吸内科4周实习结束后，观察护理核心能力评分的变化。结果： 实施4周师生一体化模式后，实验组自评和他评的护理核心能力评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论： 师生一体化临床实习教学模式，可以有效提高本科护生的核心能力。
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| 关 键 词： | 临床护生 核心能力 师生一体化 |
| 收稿时间： | 2017/11/4 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/11/4 0:00:00 |
Effect Evaluation for Core Competence of Nursing Students During the Clinical Practicum Based on the Teacher-student Integration |
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| tan chun miao,zhou xiang dong,yi huan ying and wei qing mei.Effect Evaluation for Core Competence of Nursing Students During the Clinical Practicum Based on the Teacher-student Integration[J].Chinese Journal of Medicinal Guide,2017,19(12):1399-1403. |
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| Authors: | tan chun miao zhou xiang dong yi huan ying and wei qing mei |
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| Institution: | The First Affiliated Hospital of Hainan Medical University,The First Affiliated Hospital of Hainan Medical University,Hainan Medical University,Hainan Medical University |
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