| 幼儿园智障儿童的识别与早期干预 |
| |
| 引用本文： | 王丽娟. 幼儿园智障儿童的识别与早期干预[J]. 卫生职业教育, 2007, 25(18): 44-46 |
| |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| |
| 作者单位： | 甘肃省幼儿师范学校,甘肃,兰州,730020 |
| |
| 摘 要： | 儿童智力障碍是一个极大的社会问题。据统计,我国0～14岁儿童总数是3.075亿,其中残疾儿童有817万名,占儿童总数的2.66%。在817万名残疾儿童当中,智障儿童为539万名,占66%。其中0～6岁的残疾儿童将近300万名。由于智力发展延缓,这些儿童缺少社会生存技能,与人交流困难,难以融入社会,加之智障带来的情绪障碍与行为问题,给社会带来沉重的负担,[第一段]
|
| 关 键 词： | 智障儿童 心理健康 识别 早期干预 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）18-0044-03 |
Identification and Early Intervention of Kindergarten Retarded Child |
| |
| Wang Lijuan. Identification and Early Intervention of Kindergarten Retarded Child[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2007, 25(18): 44-46 |
| |
| Authors: | Wang Lijuan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
