| 培养护生积极情绪促进护理专业人文课程教学 |
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| 引用本文： | 贾彩凤,陈静,陈超然.培养护生积极情绪促进护理专业人文课程教学[J].护理研究,2007,21(18):1675-1676. |
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| 作者姓名： | 贾彩凤 陈静 陈超然 |
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| 作者单位： | 475004,河南大学金明校区护理学院 |
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| 基金项目： | 河南大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 随着医学模式的转变,护理院普遍开设了人文课程,如护理伦理学、护理教育学、护理管理学等,但由于人文课程学起来比较单调、枯燥,加上学生对其重视成度不够及自身多变、相对不稳定等种种原因,导致了对人文课程的学习缺乏动力和积极性。针对这种现象,应培养学生积极情绪,调动其积
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To foster active emotion of nursing students and to promote nursing human-culture course teaching |
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| Jia Caifeng,Chen Jing,Chen Chaoran.To foster active emotion of nursing students and to promote nursing human-culture course teaching[J].Chinese Nursing Researsh,2007,21(18):1675-1676. |
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| Authors: | Jia Caifeng Chen Jing Chen Chaoran |
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