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传统教学模式与PBL结合在妇产科教学中的应用
作者姓名:李林  杨美春
作者单位:广西中医学院附属瑞康医院,妇产科教研室,广西,南宁,530022
摘    要:99一大班151名学生理论课按传统教学模式上课,见习课分为两大组,一大组采用PBL教学模式(简称试验组),二大组按传统灌注式方式教学(简称对照组),经一个学期学习,试验组临床技能及理论知识均优于对照组,差异有显性,说明传统教学模式与PBL相结合的教学方法可行,效果显。

关 键 词:传统教学模式 PBL 妇产科教学 教学改革 教学方法
文章编号:1008-7486(2003)02-0089-02
修稿时间:2003-05-13
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