| “学案导学”在外科护理教学中的应用研究 |
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| 作者姓名： | 郭书芹 张海燕 林秀芝 张洁冰 朱迎春 尤雪剑 乔萍 尚娟娟 |
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| 作者单位： | 郭书芹 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 张海燕 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 林秀芝 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 张洁冰 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 朱迎春 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 尤雪剑 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 乔萍 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； 尚娟娟 (沧州医学高等专科学校外科护理教研室,沧州市,061001)； |
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| 摘 要： | 目的探讨"学案导学"在外科护理教学中的应用效果,提高学生自主学习能力和职业能力。方法选取2011级护理专业两个班的学生作为研究对象,分为试验组和对照组,分别采用"学案导学"法教学和传统教学,并比较两组学生的综合能力考核成绩及对教学方法的评价。结果试验组学生的综合能力考核成绩及对教学方法评价方面均高于对照组(P0.01)。结论 "学案导学"可最大限度地体现学生的主体地位,提高学习效果;有利于培养学生的学习主动性,提高教学质量及学生的综合职业能力。
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| 关 键 词： | 学案导学 外科 护理教学 |
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