中专生入学后学习松弛的原因及对策 |
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引用本文: | 应明翠,余万春.中专生入学后学习松弛的原因及对策[J].医学教育,1989(10). |
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作者姓名: | 应明翠 余万春 |
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作者单位: | 安徽省巢湖卫生学校
(应明翠),安徽省巢湖卫生学校(余万春) |
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摘 要: | 近年来,学生入学后学习成绩普遍下降,初中阶段的刻苦学习精神,进了卫校以后一下子松弛了。就这个问题,笔者对我校3届131名卫生专业学生进行了不记名表格调查,辅以谈话调查和查看有关档案。调查发现:报考中专及本专业目的不明确者占72.5%(担心高考落选11.4%,解决就业15.3%,家庭所迫36.6%,其他9.2%);非第一志愿者占60.4%;入学后后悔不该读中专和本专业者占45.6%;对专业性质不了解、没兴趣者占41.2%;不期望自己在校学习成绩优秀者占31.3%(其中仅期望及格者占11.5%);学生认为学习松弛的主要原因
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