以问题为导向的直播+线上讨论在口腔颌面外科学线上教学中的效果研究

目的：探讨在口腔颌面外科学理论课线上教学中应用以问题为导向的直播+线上讨论教学方式的教学效果。方法：选取120名口腔医学专业本科学生，分为对照组(n=60)和试验组(n=60),试验组采用以问题为导向的直播+线上讨论教学方式，对照组采用线上自学+讨论教学方式。统计分析两组学生随堂在线测试成绩、线上期末考试成绩，试验组学生填写线上教学效果满意度调查问卷。结果：试验组学生在线测试成绩、线上期末考试成绩显著高于对照组(P<0.05);试验组学生对以问题为导向的直播+线上讨论教学方式的教学效果较为满意。结论：将以问题为导向的直播+线上讨论教学方式应用于口腔颌面外科学理论课线上教学，提高了教学质量和学生满意度。