“双一流”建设背景下某地方医学院校临床医学专业本科课程改革研究

目的：在“双一流”建设背景下，分析某地方医学院校临床医学专业本科课程设置现状并提出建议。方法：对即将本科毕业的临床医学生进行问卷调查和临床教师进行访谈。结果：问卷调查显示学生对自然科学和人文社会科学课程满意度低。教师访谈反馈基础知识与临床知识脱节、课程内容交叉重叠、教学方法单一、考核片面等。结论：地方医学院校应加强网络教学平台建设，改革教学方法，优化课程内容与体系，激发学生学习的积极性和主动性。