| 工读初中男生在行为抑制/行为激活系统上的特点 |
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| 引用本文： | 李彦章,王萍,李超.工读初中男生在行为抑制/行为激活系统上的特点[J].中国心理卫生杂志,2011,25(7):547-548. |
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| 作者姓名： | 李彦章 王萍 李超 |
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| 作者单位： | 1. 成都医学院心理学系,成都,610083;电子科技大学生命科学与技术学院,成都,610054
2. 成都医学院心理学系,成都,610083 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 |
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| 摘 要： | 近年来临床心理研究趋势是利用行为抑制系统(behavioral Inhibition system,BIS)和行为激活系统(behavioral activation system,BAS)探讨问题行为或心理的成因1]。BIS被视为注意系统,对惩罚、非奖赏、新奇等刺激敏感,并采取回避或退缩行为进行应对。BAS属于动机系统,对奖赏、非惩罚及逃离惩罚等刺激敏感,并导致趋近行为达成目的1]。研究认为BIS/BAS活动水平过高或过低可能与心理病理有关2-4]。本文拟探讨工读初中男生在行为抑
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| 关 键 词： | 行为抑制系统 行为激活系统 工读学生 横断面研究 |
Characters of behavioral inhibition system and behavioral activation systems in reform school students |
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| LI Yan-Zhang,WANG Ping,LI Chao.Characters of behavioral inhibition system and behavioral activation systems in reform school students[J].Chinese Mental Health Journal,2011,25(7):547-548. |
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| Authors: | LI Yan-Zhang WANG Ping LI Chao |
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