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杂志ISSN号
医学院校应用心理学本科专业实践教学探索
作者姓名:
李建明
张小远
冯现刚
作者单位:
南方医科大学心理学系,广州,510515
摘 要:
实践教学是培养应用心理学专业人才的关键环节。针对实践教学中存在的问题,医学院校应结合培养目标,建立多元化的实践教学体系,加强监督与管理,促进学生专业能力的提高。
关 键 词:
应用心理学
实践教学
本科教育
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