高等医学院校教学督导制度的实践与评价 |
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作者姓名: | 郭琳 宋爱军 焦光宇 付勤 |
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作者单位: | 中国医科大学盛京医院,辽宁,沈阳,110004 |
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摘 要: | 目的:发挥教学督导的作用,提高医学院校临床教学的质量。方法:教学督导组通过课堂听课,实验检查,调研观摩等对教学过程进行督导和评估,对强化教学意识,培养和提高教师的教学水平,推动教学方法,教学手段改革,提高教学质量都有促进作用,并取得一定的成绩。结果:保证了教学效果,使教学质量有了明显的提高。结论:加速医学现代化建设,培养高素质医学人才,教学督导的作用显得尤其重要。
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关 键 词: | 教学督导 医学院校 教学质量 评价 |
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