医护联合实施健康教育提高肝硬化病人教育质量的研究

目的探讨对肝硬化病人实施健康教育的最佳方式。方法选择肝硬化病人150例,按住院时间顺序随机分为3组,每组50例。分别采取单纯由医生实施健康教育、单纯由护士实施健康教育和医护联合实施健康教育三种方式,依据健康教育三种不同方式对病人恢复期的影响和病人转归情况的影响,对各组进行统计学分析。结果医护联合实施健康教育组病人精神状态好转、合理休息、合理营养和院外服药依从性、定期复查例数、病人疾病知晓率明显高于单纯由医生实施健康教育组和单纯由护士实施健康教育组,住院时间、并发症发生率、出院后病情复发率等明显低于单纯由医生实施健康教育组和单纯由护士实施健康教育组。结论对肝硬化病人采取医护联合的健康教育是最佳方式。