| 新时代医学院校劳动教育价值内涵与融合路径探索 |
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| 作者姓名： | 许为冬 吴他凡 张辉 熊燚 李建华 |
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| 作者单位： | 1. 广州医科大学;2. 广州医科大学高等教育研究所;3. 广州医科大学教务处综合科 |
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| 基金项目： | 广东省2021年度教育教学规划课题：“新时代医学院校劳动教育体系的构建与研究”(2021GXJK028)；;广东省广州市教育科学规划2021年度重点课题：“新时代医学院校劳动教育体系研究与实践”(202113707)；;广东省广州市教育科学规划2020年度重点课题：“医学院校五育融合实施策略研究”(202012507)~~； |
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| 摘 要： | 新时代劳动教育是高等教育的重要组成部分，医学院校实施劳动教育具有应对医学教育供需失衡的挑战、推动胜任力导向的育人追求、强化医学生社会适应的价值内涵。目前，许多医学院校存在着劳动教育目标倾向化、内容简易化、评价形式化和保障薄弱化的现象。因此，基于医学教育发展新阶段与新时代劳动教育背景，探索医学教育发展趋势与劳动教育之间的有机融合，构建多阶段培养目标、多层次教育内容、全学程多主体评价模式和长效保障机制，完善新时代医学院校劳动教育的培养路径极为必要。
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| 关 键 词： | 医学院校 劳动教育 教育内涵 融合路径 探索 |
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