影响医学生学习公共基础课的因素分析及对策研究

目前高等医学院校学生学习公共基础课较为普遍地存在着积极性不高的问题。本文通过调查，试图对影响医学生学习公共基础课中的因素进行探讨和分析，并提出解决这些问题的对策。一、目的与方法在医学院校开设公共基础课是为了学习临床知识和为将来从事临床工作打下良好基础。但在实际教学实践中，由于学生在学习公共基础课时，还没有临床医学知识，以及有些基础知识在临床上不易显露它的潜在作用，再加上教材与授课方法欠妥，导致了公共基础课与临床医学课的关系不甚密切。一系列因素影响了医学生学习公共基础课的积极性。公共课的教师应该找…