弱视伴注意缺陷多动障碍儿童弱视治疗配合心理干预的疗效观察 |
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作者姓名: | 刘微 洪宝瑟 孔亚楠 何海宏 |
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作者单位: | 1. 北京市崇文区妇幼保健所儿童保健科,100061,北京市同仁医院 2. 北京市同仁医院 |
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摘 要: | 目的:对伴有注意缺陷多动障碍的弱视儿童在常规治疗的同时配合心理学干预,观察心理干预对弱视常规治疗效果的影响。方法:对同时患有两种疾病的儿童,按弱视的类别、程度、年龄性别配对分组。对研究组做常规弱视训练,同时配合心理学干预,对照组单纯开展常规弱视训练,观察治疗效果。结果:在相同治疗时间内,研究组治疗效果高于对照组(P<0.05)。结论:对伴有注意缺陷多动障碍的弱视儿童开展心理干预,可提高对弱视的治疗效果。在弱视儿童中应注重儿童心理问题的筛查,及时进行心理学干预。
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关 键 词: | 注意缺陷多动障碍 弱视儿童 心理干预 |
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