运用各种媒体促进儿科学教学

现代媒体应用于教学不仅是知识信息的载体 ,而且是调控教学的有效手段。实验证明单靠听觉可获知识的 6 0 % ,单靠视觉可获知识的 10 % ,而视听并用可达到 86 .3%以上 ;就保持三天左右的记忆率来看 ,单用听觉是 15 % ,单用视觉是40 % ,视听觉并用是 75 %。媒体的应用在儿科教学中显得尤为重要。儿科学是一门研究小儿的生长发育、卫生保健、疾病防治的医学科学。现在小儿多为独生子女 ,小儿因年龄特点又不能配合医护人员的检查和治疗 ,这对儿科医务工作者的基本理论和基本技能提出了较高的要求 ,而这些特点又给儿科技能培训加大了难度。由于学…