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分类号
杂志ISSN号
基于SPOC的中医妇科学混合式教学研究与展望
作者姓名:
李雅琳
张建伟
作者单位:
山东中医药大学第一临床医学院
基金项目:
山东省教育厅研究生教育教学改革研究项目(SDYJG19147);
摘 要:
为了提高课程教学质量,增强学生自主学习能力,探讨中医妇科学课程在“异步SPOC”教学理念指导下的改革,通过线上线下混合教学的形式,改变原有的教学流程,从课程教学模式实施到课程评价全方位进行信息化改革,并开展丰富多彩的教学活动。符合“以生为本”的教学理念,切实改善课堂教学效果。
关 键 词:
SPOC
混合式教学
中医妇科学
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