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多元化教学模式在超声医学教学中的应用初探
引用本文:王小艳,韩晓云,李艳青,张成桃,田敏.多元化教学模式在超声医学教学中的应用初探[J].医学信息,2011,24(7).
作者姓名:王小艳  韩晓云  李艳青  张成桃  田敏
作者单位:长治医学院属和平医院超声科,山西,长治,046000
摘    要:在超声医学教学中,结合学科特点,采用多元化教学模式,不仅可以扬长避短,发挥各种教学方法的优势;还可以提高学生的自主学习能力和临床思维能力,不断提高教学质量.

关 键 词:多元化  教学方法  超声医学  学生
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