正向情感支持配合基于动画演示健康教育模式增强支气管哮喘患儿治疗配合度的效果观察题录

目的探究正向情感支持配合基于动画演示的健康教育模式增强支气管哮喘(BA)患儿治疗配合度的效果, 为临床BA患儿护理工作提供指导。方法采用类实验研究方法, 便利抽样法选取新疆医科大学第一附属医院收治的BA患儿为研究对象, 按照入院时间进行分组, 2020年1月至2021年6月收治BA患儿52例为对照组;2021年7月至2022年6月收治BA患儿52例为试验组。对照组给予常规护理, 试验组在常规护理基础上给予正向情感支持配合基于动画演示的健康教育模式进行干预。通过6个月随访, 观察2组患儿干预后的治疗配合度、哮喘控制情况、心理状态及生命质量变化情况。结果对照组患儿男31例, 女21例, 年龄(9.95 ± 1.57)岁;试验组男35例, 女17例, 年龄(9.46 ± 1.02)岁。干预后, 试验组治疗配合度为96.15%(50/52), 高于对照组的80.77%(42/52), 差异有统计学意义(χ2=6.03, P<0.05);试验组哮喘控制率为94.23%(49/52), 高于对照组的75.00%(39/52), 差异有统计学意义(χ2=7.39, P<0.05);试验组...