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数字健康素养量表的汉化、修订及信效度检验
作者姓名:赵冰悦  徐钦  王晓娟  黄珑  张钰红  胡蓉芳
作者单位:福建医科大学护理学院
基金项目:2021年度福建省中青年教师教育科研项目(JAS21071);
摘    要:目的 汉化、修订数字健康素养量表(Digital Health Literacy Instrument,DHLI),并检验其信度和效度。方法 根据Brislin翻译模型,将数字健康素养量表进行直译和回译,并对其进行文化调适;2022年7月—8月采用便利抽样法,借助在线问卷平台对458名调查对象进行调查,2周后从中随机抽取25名调查对象进行重测,检验中文版DHLI的信效度。结果 中文版DHLI共28个条目(21个自我评估主观条目和7个客观条目),其中21个主观条目经探索性因子分析提取出4个公因子,累计方差贡献率为71.630%。验证性因子分析结果显示,中文版DHLI的结果模型拟合较好(χ2/df=2.850,CFI=0.924,IFI=0.924,TLI=0.904,RMSEA=0.088,RMR=0.046)。量表的条目内容效度指数为0.833~1.00,全体一致内容效度指数为0.964,平均内容效度指数为0.994;Cronbach’s α为0.929,重测信度系数为0.828。结论 中文版DHLI量表具有良好的信效度,可作为实施数字健康服务的有效评估工具。

关 键 词:数字健康素养  电子健康素养  信度  效度  量表
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