临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用

目的：探讨分析临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用效果。方法：选择浙江省舟山医院2012年10月至2013年10月心血管内科住院治疗患者138例,按随机数字表法分为常规护理组和临床护理路径护理组各69例。常规护理组给予常规健康教育,临床护理路径护理组采用临床护理路径方法。结果：常规护理组患者满意度为88.41%,临床护理路径护理组为98.55%,两组比较P〈0.05,差异具有统计学意义。临床护理路径护理组住院天数、住院费用显著少于常规护理组,两组比较P〈0.05,差异具有统计学意义。结论：临床护理路径应用于心血管内科健康教育中可以显著减少患者住院天数、住院费用,提高患者满意度,值得临床推广应用。