| 儿科新护士的业务技能培训与管理 |
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| 引用本文： | 黄蝶卿,刘晓聪,蒙秀玲. 儿科新护士的业务技能培训与管理[J]. 国际医药卫生导报, 2004, 10(24): 138-140 |
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| 作者姓名： | 黄蝶卿 刘晓聪 蒙秀玲 |
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| 作者单位： | 广东省人民医院儿科,广东,广州,510080;广东省人民医院儿科,广东,广州,510080;广东省人民医院儿科,广东,广州,510080 |
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| 摘 要： | 目的 使新护士的业务技能在短时间内提高，实现从学生到普通护士，从普通护士到儿科的角色转变。方法 明确培训目标及内容，对新护士行一对一的临床责任带教，加强新护士观察能力的培养及指导，引导新护士在临床护理工作中严格遵循级别护理，学会将护理观察贯穿于护理工作的各个环节；采取集中讲授示范、模拟训练、临床带教的互动模式，提高新护士的护理操作技能；通过把好临床带教，把好签约关，把好临床考核关，加强业务技能管理。结果 新护士的业务技能在短时间内迅速提高。结论 基础知识和基本技能的培训是第一年新护士培训的重点。
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| 关 键 词： | 新护士 业务技能 培训 管理 |
| 文章编号： | 1007-1245(2004)24-0138-03 |
| 修稿时间： | 2004-08-18 |
Operation Training and Managing on The New Nurses in Paediatric Ward |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | New nurses Operation skill Training Management |
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