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院校结合教学模式在《妇产科护理学》教学中的应用
引用本文:邵巧云,孙红霞,曹心芳. 院校结合教学模式在《妇产科护理学》教学中的应用[J]. 护理研究, 2009, 23(28): 2614-2616. DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.28.038
作者姓名:邵巧云  孙红霞  曹心芳
作者单位:邵巧云(漯河医学高等专科学校第二附属医院,462300);孙红霞,曹心芳(漯河医学高等专科学校,462300) 
摘    要:[目的]探讨在<妇产科护理学>教学中,应用院校结合的教学模式,改进教学方法、提升教学效果.[方法]选择2007级三年制专科护理2个班分为对照组和实验组,共278人,对照组以传统教学方式授课,实验组采用院校结合的教学模式教学;自行设计院校结合教学模式问卷调查表对实验组进行调查.[结果]实验组理论与技能成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).问卷调查结果显示,90.51%学生对此教学模式能适应并愿意接受.[结论]在教学中应用以院校结合模式的教学方法,能激发学生学习兴趣,提升教学效果.

关 键 词:院校结合教学模式  妇产科护理学  护理教学  教学效果

Application of Combining schools and universities teaching model in nursing teaching in obstetrics and gynecology department
Abstract:
Keywords:
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