谈高职医学检验技术专业课程设置 |
| |
作者姓名: | 张其霞 汪晓静 |
| |
摘 要: | 进入21世纪,走质量提高型发展道路是高职教育持续发展的最佳选择。质量提高型发展的重点在于教学领域的改革,核心是高职课程设置的创新。通过阐述高职医学检验技术专业课程设置的概念、观念、目标、结构模式。笔者认为,把“宽基础、活模块、多方向、人本位”作为高职教育课程设置结构模式的价值取向,是比较可行的,也是比较科学和富有创新精神的。其最终目标是促进人的德、智、体全面发展,培养具有时代精神、做人与做事并重的高素质应用型技术人才。
|
关 键 词: | 专业课程设置 医学检验技术 高职教育 结构模式 21世纪 持续发展 发展道路 价值取向 创新精神 全面发展 时代精神 技术人才 多方向 高素质 质量 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|